Überwindung Legasthenie - eine der häufigsten Lernstörungen

Wissenschaftliche Studien zeigen, dass so groß wie 9 Prozent der Kinder im Grundschulalter in den Vereinigten Staaten allein von Legasthenie leiden. Einige Forscher haben sogar 17 Prozent vorgeschlagen. Es versteht sich, dass Problem könnte viel größer in Europa und nicht europäischen Ländern. Es wird berichtet, dass in Ländern wie den USA, Kanada, Neuseeland und Großbritannien gibt es Mangel an richtigen Unterstützung und Interesse an Lernschwierigkeiten von Kindern in öffentlichen Schulen. Und in den meisten Ländern werden die Kinder mit Phonetik und Entwicklungsstörungen zu kämpfen.

Legasthenie ist eine neurologische oder Gehirn Bedingung. Mit dieser Bedingung wird es soll schlechte Kommunikation zwischen der linken und rechten Hemisphäre des Gehirns sein. Es ist eine spezifische Lernbehinderung wobei Grundschüler lesen, haben Schreiben und Rechtschreibung Schwierigkeiten.

"Dys" bedeutet beeinträchtigt und "Lexis" Sinn Wort - das Wort "Legasthenie" ist aus zwei griechischen Wörtern zusammen. Kinder leiden unter Legasthenie Legastheniker oder dyslectic genannt.
Eine Legasthenie Kind ist nicht in der Lage, Lese-und Schreibfähigkeit trotz normaler Unterricht und soziologischen Umfeld zu entwickeln. Legasthenie sein soll sowohl genetische als auch erblich.

Es wird allgemein angenommen, dass dyslectic Kinder nicht in irgendeiner Weise weniger intelligent oder leiden sensorische Probleme wie schlechtes Sehvermögen, obwohl sie in einigen Fällen schlechte Sicht auch. Sie könnten mit all die geistigen und körperlichen Fähigkeiten, aber immer noch dyslectic. Sie sind motiviert, aber sie sind nicht in der Lage, genügend Lese-und Schreibfähigkeiten wie ihre anderen Klassenkameraden zu entwickeln.

Obwohl Legasthenie betrifft vor allem Lese-und Schreibfähigkeit, sind sie auch berichtet, dass mit Sprach-und anderen nicht-sprachlichen Schwierigkeiten. Jungen sollen mehr dyslectic als Mädchen. Legasthenie kann von leichter bis schwerer Bedingungen reichen. Einige Experten sind der Ansicht, dass der Begriff Legasthenie sollte mehr für Kinder mit akuten Lernschwierigkeiten von etwa 5 Prozent aller dyslectic Fällen angewandt werden, und "Reading Disorder" oder "Reading Behinderung" sollte in der Regel für die meisten anderen Fällen angewandt werden .

Während Verständnis Legasthenie, kann es jedoch zu beachten, dass die armen Lesekompetenz nicht allein wegen der Legasthenie werden. Dies könnte auch das Ergebnis einer schlechten Unterrichtsmethoden sein.

Legasthenie Symptome

Dyslectic Kindern frühzeitig entdeckt werden. Während noch in den Ersten, Zweiten oder Dritten Noten, können sie zeigen, sprechen Schwierigkeiten und durcheinander Sounds und Aussprachen. Sie können nicht sprechen Buchstaben wie R ist, L's, M-oder N ist richtig. Kurz, sie fehlt in der Rede. Sie können falsch auszusprechen Wörter wie "Rot und Grün" als "wed and green" und dergleichen. Sie könnte auch mit Zuhören Probleme.

Es ist nur natürlich, dass Kinder mit Sprach-und Hörstörungen können Letztere werden mit Leseschwierigkeiten als gut. Sie werden fehlen Bewusstsein in Bezug auf kleinsten Einheiten in der gesprochenen Sprache oder phonetische Bewusstsein.

Die Existenz oder Nicht-Existenz der Legasthenie wird durch einen qualifizierten Fachmann, wie einem Neurologen oder einem Schulpsychologen, indem Sie einen richtigen Legasthenie-Test ermittelt. Die Auswertung wurde entwickelt, um Lesen, Schreiben, Rechtschreibung und Sprachkenntnisse zu testen. Darüber hinaus kann der Speicher, Intelligenz, Hör-und Sehtests auch durchgeführt werden. Im Allgemeinen werden dyslectic Kindern mit der folgenden Merkmale:

oReading, Schreiben und Rechtschreibung Mängel zu ihren Altersgenossen, trotz der mit normaler Intelligenz und mündliche Sprache verglichen. In einigen Fällen kann es auch mündliche Sprache und Sprechen Schwierigkeiten sein:

oDespite mit mittleren, überdurchschnittlich oder hervorragende Intelligenz, werden sie hinter der akademischen Leistung in Bereichen wie Aussprache, Wortschatz, Alphabete, Konzepte, schlechte Handschrift usw. Sie dürfen nicht in der Lage, zwischen den Buchstaben und Symbolen zu unterscheiden:

oThey könnten mit Verhaltensauffälligkeiten und kann faul, dumm, leichtsinnig, Rückzug, nicht-partizipativen, nicht fürsorglich und einfach naiv:

oDialectics leicht frustriert, wütend, emotional und abstoßend angesichts der Schule oder im Haushalt:

oThey können von Minderwertigkeitskomplex leiden und werden fehlen Selbstwertgefühl. Dies kann dazu führen sie in der Wissenschaft und in der Gesellschaft große underachieve.

oThey werden versuchen, in andere Aktivitäten wie Sport, Musik, Kunst, Theater, Maschinen, Vertrieb, Business, gemeinnützige Arbeit etc., um ihre schlechte Lesefähigkeiten zu verstecken frönen. Aber die ganze Zeit, sie tragen ein negatives Bild ihrer Wissenschaftler:

oThey kann in Schulen, zerstreut, verloren und inkohärent und nicht im Einklang mit Lehrplan in der Regel unaufmerksam. Sie können auch in unsoziales Verhalten frönen. Lesen und Verstehen Versuche in Schulen können ebenfalls Probleme verursachen. Diese Probleme können mehr wegen Sehstörungen auftreten und

oThey nicht den Anweisungen folgen.

Legasthenie Behandlung

Es wird allgemein angenommen, dass es keine endgültige und dauerhafte Heilung für Legasthenie. Da ihre Fähigkeiten ganz anders als die Mehrheit der Kinder sind, liegt die Hauptverantwortung für die Korrektur ihrer Lernschwierigkeiten auf sie. Sie müssen sich bewerben, obwohl Bedingungen müssen zur Erleichterung ihrer Aufgaben erstellt werden. Sie müssen geeignete Lernstrategien zu lernen.

Legasthenie kann erheblich mit der richtigen Therapie, Ausbildung und Ausrüstung in Angriff genommen werden. Wenn Dialektik Behinderungen nicht ordnungsgemäß von 12 Jahren in Angriff genommen, können diese Kinder nie erhalten eine positive Selbst-Bild. Sie kann vollständig aus der Schule. Daher ist es wichtig, dass dyslectic Bedingungen erkannt und angesprochen, um in einem sehr frühen Kindesalter.

Educational 12.59 Nachhilfe gilt als die effektivste Behandlung für Legasthenie sein. Hier wird die Belastung sollte auf den Aufbau phonetischen Decodierung Fähigkeiten. Dazu gehört oft brechen Wörter in ihre grundlegenden Sounds und Neuordnung diese Klänge, um verschiedene Wörter zu produzieren. Dies kann zur Verbesserung ihrer Lese-Decodierung Fähigkeiten.

Eine weitere Behandlung kann durch Gießen Lernprogrammlektionen angemessen sein, durch die Entwicklung von Modulen und andere Software. In der Tat gibt es viele Hilfsmittel und Software auf dem Markt verfügbar für die Korrektur dyslectic Bedingungen.

Es wird vorgeschlagen, dass die musikalische Ausbildung kann auch bei der Behebung von Legasthenie zu unterstützen.

Obwohl in schweren Fällen von störendem Verhalten von dyslectic Kinder, Medikamente vorgeschrieben ist, ist es die dyslectic oder Lernbehinderungen, die in der ersten Instanz angegangen werden müssen.

Folgende Maßnahmen können auch zusätzlich zu dem oben durchgeführt werden:

OIT sollten gemeinsam von Eltern, Lehrern und Experten in Angriff genommen werden:

oExperiences in verschiedenen Ländern und Schulen sollten geteilt werden:

OIT ist extrem wichtig, dass ein Legastheniker Kind eng verbunden ist und seine Zusammenarbeit ausreichend erhalten:

oDialectics brauchen viel psychologische Aufmerksamkeit, Verständnis und Beratung:

oProper Aufmerksamkeit muss den Unterricht bezahlt werden, um es strukturierte, kumulative und systematische: und

oExtra Lesung wird auch dazu beitragen, ein Kind Legasthenie zu kämpfen.

Viele gemeinnützige Organisationen auf der ganzen Welt haben auch vorne kommen, um Unterstützung bei der Bewältigung Legasthenie durch die Finanzierung, Ausbildung und Ausrüstung zu leihen.

Lot der Forschung wurde international zum Thema gemacht. Internationale Dyslexia Association hat auch im Vorfeld der Legasthenie Behandlung gewesen.
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